浙师一舞蹈作品获荷花奖并入选国家艺术基金资助项目

编辑:小豹子/2018-08-22 19:04

  金华新闻客户端7月21日消息 金华日报记者 陈丽媛

  五年磨一剑,由浙江师范大学音乐学院师生创作的舞蹈作品《活着1937》从荷花奖的领奖台走来,迈入国家艺术基金2018年度资助项目名单。

  “荷花奖”是中国舞蹈最高奖,国家艺术基金由国务院批准成立,项目资助立足示范性、导向性,体现国家艺术水准。在这两项国内艺术顶尖平台上大放异彩的《活着1937》是一部怎样的作品?用轻盈的当代舞来表现这样一段沉重的历史题材,它的主创人员是怎样“步步精心”的?

  凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)

  浙江师范大学音乐学院的舞蹈教师刘学刚,是《活着1937》的编创者,说起这件代表作,他用了两个令人意外却又印象深刻的词语:难受、尴尬。舞蹈本应是美的艺术,为什么难受?尴尬又从何说起?

  浙师大老师原创作品

  网上“山寨”视频逾千

  直面现实并大胆创新,这是中国现当代舞最稀缺的品质之一,也是刘学刚最喜欢做的事,但是其间的创作体验并非总是令人愉悦,《活着1937》算是比较极端的一件作品。它取材于慰安妇历史,表现的是一群女性在日军的迫害下抗争,在别无选择的生存环境下舍生取义。从灵感袭来的那一刻开始,难受就缠绕着刘学刚,创作编排的过程中就更不用说了。如今,作品已经演出了上百遍,视频他看了不下千遍,每一次演出都有观众落泪,他也依然没有摆脱那种窒息的沉重。

  2013年9月18日,刘学刚像往常一样,在校园餐厅吃晚饭。无意间一瞥墙上的电视机,就被凄惨悲凉的画面吸引了。那是一部讲述慰安妇历史的纪录片,由史实资料和口述回忆组成,画面不美,却直戳人心。那一餐饭,刘学刚几乎没动。“说不出来的难受。走在校园里,看着那些笑靥如花的女学生,我就想,1937年那些同样年轻的女孩,她们是怎么活下来的。”

  刘学刚决定了以此作为新舞蹈的主题,题目也想好了,就叫《活着1937》。这么沉重的一段历史,怎么通过短短几分钟的舞蹈来表现?大学生舞者能融入角色吗?观众能看得懂吗?

  每一个问题解决起来都不轻松,但刘学刚收获了惊喜。《活着1937》从小范围试演开始,观众的反应都差不多:演出过程中鸦雀无声,谢幕之后全场沉默,良久,观众席上掌声越来越响。灯光亮起,许多张脸庞上闪动着泪光。显然,观众看懂了这部作品。

  “第一次看跳舞看哭了,震撼!”这是一名网友观看《活着1937》表演视频后的留言。现在在“百度”里输入这件作品的名称,会得到15万余条搜索结果,其中包括多所学校凭借《活着1937》获奖的信息。

  “全国多地都有人模仿,光是相关舞蹈视频就有上千个,还有人通过微博联系我,问我要音乐、请教编创动作。”刘学刚说,这个现象让他有些尴尬。“发现自己原创的舞蹈这么受欢迎,喜悦总是有的。但是看见很多被凤凰彩票官网(fh03.cc)演绎得失去内涵的视频,又有些难受,他们只知道动作,却不知道为什么要这么做,不清楚动作创编的动机和含义。”

  创意结构是舞蹈的核心

  《活着1937》之所以能感动观众,是因为大家能看懂它。尽管没有台词和字幕,舞蹈演员们在7分多钟的时间里用肢体语言诠释了一个故事——23名受侵害的女性,从少女到妇女都有,有知识女性,也有风尘舞女,但都逃不出时代的悲剧。她们抗争了,绝望了,最后因为一个孩子的出世,焕发生机,燃起希望,并为了保护这个孩子,选择舍生取义。

  刘学刚认为,创意和结构是舞蹈的核心。有了这个创意构思,他心里就有谱了。创作初期,他大量地看电影、书籍、纪录片,试图把自己带入慰安妇的角色里,从女性的视角来编创作品。与此同时,只要稍有空闲,他就搜集音乐素材,为制作舞蹈的音乐做准备。除了上课时间,刘学刚就把自己关在房间里,揣摩那种恐怖、战栗、绝望情绪下的身体反应,串编成舞蹈动作,然后再去寻觅相应的音乐。“这个过程非常难受,还不能躲避它,要揣摩它,观察它,才能把它表现出来。我有段时间大概入戏比较深,整晚整晚地做噩梦。”

  更难的是,要把这些情感、这份难受,传递给表演者,让她们感同身受。对于90后的女大学生来说,这段半个多世纪前的沉重实在有些遥远,她们连饥饿的滋味都没体验过,怎么去表达被凌虐的屈辱和绝望?刘学刚用了最直接的教学方法——看素材、谈感受,然后让演员分组进行情景体验,各自去感受、记录相关情境下本能的身体反应和面部表情。

  表演者也很难受。一开始,她们心里是排斥的,这件作品中几乎没有优美舒展的舞蹈动作,为了表现主题,很多动作甚至是夸张而扭曲的,跳起来身体也比较难受。舞蹈的妆容和服装和华丽不沾边,画好了妆还得抹上几层灰,衣服也是色调灰暗,带着褶皱和裂痕。刘学刚要求高,一个动作要磨好几遍,感觉对了才能过。过了一晚上,觉得感觉不够接近现实,他又把排好的一整段都推翻重来。可是跳着跳着,大家不喊难受了,有时候跳完时,有人还挂着眼泪。

  《活着1937》在第九届获荷花奖中荣获十佳作品第一名,它有不少让刘学刚骄傲的地方。它经历一年多的推敲修改后,就已相对成熟,舞蹈结构、框架走向清晰,没有多余的动作。23个演员扮演了8种女性角色,每种角色需要不同的表演方式。每个队形变化和动作细节都有寓意,有些舞台场景处理得就像电影画面。省舞蹈家协会副主席、国家一级演员殷放评价这件作品:“选材独特、立意较高。”国家一级编导王舸则称:“《活着1937》舞台调度有新意,切入角度新颖,形式感丰满。”

  舞蹈离生活不远

  不过,刘学刚最大的信心还是来自真实的感动,这部作品感动了表演者和观众,也感动了他自己。舞蹈不是孤芳自赏,只有关照现实,才能收获感动,所以,舞蹈不能离生活太远。

  刘学刚毕业于北京舞蹈学院,2012年进入浙师大执教。30岁的他看起来就像个大学生,身板直直的,精干、阳光。虽然是研究古典舞出身,近年来,刘学刚却创作了一批关注现实题材的优秀作品。全国美育成果展比赛一等奖作品《拾荒者》受新闻“小悦悦事件”启发,表现了都市中的人情冷暖。他现在正在编排的舞蹈作品也是现实题材的,灵感来源于一起与献血有关的社会事件。

  

  按照国家艺术基金对资助项目的要求,《活着1937》正在进行结项前的打磨。在送评之前,它已经历了无数次修改,舞蹈动作相对完整,只需进行细节调整。这段时间,刘学刚把主要精力放在了舞蹈的服装和音乐上。

  之前的音乐,是他在四五百件素材里筛选出来,通过音乐编辑软件剪辑合成的,缺乏完整性和纯粹性。为此,他邀请了两度获得国家艺术基金资助的同事作曲家刘健相助。刘健说,起初看舞蹈视频,她也是看一次哭一次。“这是我第一次做舞蹈配乐,它需要在几分钟内精确地表达,这与我平时的作曲还是很不一样的。我看到了这个舞蹈作品的艺术价值,这和音乐是相通的。希望这次的作曲,不但可以烘托出舞蹈的精髓,而且具有独立性和欣赏价值。”

  舞蹈服装原本是刘学刚带着学生设计,在普通裁缝店制作的。23个演员,23套不同服装。这回他到北京请了专业舞蹈服装设计师,按照突出人物形象、提升舞台效果的要求,重新制作。

  《活着1937》即将作为高雅艺术进校园的作品,走进各地高校。刘学刚目前还是台北市立大学在凤凰彩票网(fh643.com)读舞蹈博士。台北有多元的文化和国际化的视野,那里有林怀民、云门舞集,技法不露痕迹却又总能打动人心。刘学刚希望在那里博采众长,让自己的编舞不再“拙于叙事,长于抒情”。

  “不管是讲好中国故事还是向世界呈现中国面孔,都需要鲜活的故事和生动的表情。这也是我喜欢现实主义创作的原因。”刘学刚最近看了影片《我不是药神》,他说自己多次被影片中的镜头触动了,萌生了一个想法——从这部电影中取材,创编新的舞蹈作品。